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ERCP培训思考与再认识学习

今天就《ERCP培训思考与再认识》讲座的内容进行学习。

随便想想

最近听了一次郭教授的“ERCP培训思考与再认识”的讲座,内容全面,实用性高,收益很多。其内容有基础也有高度,注重ERCP的全面认识和管理。为我们能够开展ERCP同时是避免犯错误甚至是低级错误,最终避免医疗纠纷上了一次大课。今天就讲座的部分内容进行简单梳理和分享。

1要点摘要罗列

①ERCP=ERCP学。ERCP技巧性极强,但容易误认为好学和简单。眼高手低,看着好后来没开展的确有其人。不要小看插管操作,国内两个大腕插管10多个小时都没插进去。

②巨大胰腺囊肿的小孩ERCP治疗。如果选择外科治疗可能打开腹腔后找不到部位,容易造成胰漏,后果比较严重。而内镜插管成功后放一个简单的引流支架,就解决了可能“花多钱受大罪”的问题。这就挽救了一个家庭,你说ERCP成就感大不大。

③ERCP是成就感最高,回报率最强的技术;同样也是最危险的技术。内镜操作,是全或无的原则。治疗成功就是救命,如果治疗不成功,就是致命。所以“获益”作为ERCP治疗的主要原则。

④中国目前只要开展ERCP的机构就有纠纷。“操作+纠纷”的搜索方式就可以看到大量的纠纷。沟通不够、病情评估的不确切、适应症掌握不准、术后效果不佳及术后管理失误仍有出现,有时也会有病历记载粗糙不详细甚至不准确的情况。大会演示胆管结石患者的病历写了“EST+ENBD+ERBD”什么都做了,但是透视以后什么都没看见,任何支架都没看见,说明之前的操作可能没成功,但是没有如实记录。

⑤高龄肺心病呼衰病人合并急性胆管炎进行ERCP治疗。“Charcot三联征”符合胆管炎、MRI提示肝内胆管扩张不除外胆管结石。消化内科会诊意见:患者高危,但是可以进行内镜操作。外科会诊意见:认为风险太大不宜外科操作。ERCP操作:内镜用针刀反复划开次却没能取出结石,只能放支架引流。术后梗阻性黄疸症状没有解决,反而又增加了消化道出血的症状,引来比较麻烦的纠纷。在CT阅片时,我们实际上看到的狭窄缝隙只是胆总管的一个边缘,离另一个边缘很远,而这中间就是“满管”的结石。正常操作应该首先以解除梗阻为主要原则:尽快先放一个支架,首先解决化脓黄疸的问题。其他的问题待病情稳定以后,再进行多学科会诊MDT。另外一个病人:呼衰心衰、肾功能不全、脑血栓高龄,这种情况合并胆总管结石,风险高于收益。是不应该做操作的。

⑥术前知情同意书,应该操作医生来进行签署。具体谈什么操作医生更清楚,术后观察什么也更顺手。有一个病例:操作术后严重腹痛,医生怀疑可能穿孔。操作医生看后判断是膀胱储留,压迫胃肠道造成假性肠梗阻。导尿后后促进胃肠蠕动,一排气就好了。另外一个病例:掏鼻胆管后鼻胆管打结后引流不畅,险些造成意外。

⑦内镜学术会议邀请操作表演的病例:从头到后看都是胆管结石的病例,李闻教授说:对你这是分分钟就解决的事情。可是我全面分析后就说这个病人有问题。虽然说是胆总管结石,但是不是单纯的结石,是卡路里病。先天性疾病的caroli病,ERCP取石怎么能取净结石呢。

⑧进修学习:三个月的进修学习,都会做、都能做、都敢做,都夭折、都放弃、都出问题;学一年的才勉强开始工作。如果一年开展不到例,不能保持你的工作状态和你的技术水平就不要开展。开展工作需要多方面的支持:学习培训、病人数量、操作实践和领导支持,尤其是领导的支持,非常重要。

2ERCP的质控内容简要罗列

对ERCP质控项目,我们做一个简单梳理,在工作中回顾对照之用。

术前质控项目:包括患者的知情同意,术前适应证、有无应用禁忌药物(抗凝药品等)、手术困难等级评估,以及是否需要预防性应用抗生素等;术中项目:包括手术医生选择性插管成功率、预切开的使用率、单纯胆管结石的取出率、梗阻性黄疸的梗阻解除率等是否符合独立操作的要求;一般要求插管成功率90%,预切开使用率15%。术后项目:包括内镜手术报告的书写、术后不良事件的发生率、透视时间的控制等。

三、ERCP学习认识

目前学习ERCP的渠道主要有:“专著文献讨论帖、医师带教大会演”。其中讨论贴(







































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